Tarea IV

ADIVINA QUIÉN SOY

Nació en Madrid un día soleado, era la primera hija que tenían sus padres, toda la familia estaba emocionada con su llegada.

De pequeña, cuando tenía dos años fue a la guardería  y cuando cumplió los tres pasó al colegio.

Cuando era pequeña le encantaba ir al colegio y aprender cosas nuevas, como cuando aprendió a leer le encantaba ir en el coche leyendo todos los carteles.

Cuando pasó a primaria, se aburría un poco porque los deberes le parecían aburridos ya que le resultaban demasiado fáciles. Estaba deseando que le pusiesen deberes más difíciles porque se lo tomaba como un reto.

La clase que más le gustaba era matemáticas y gimnasia ya que se le daban genial, era la mejor en estas dos asignaturas.

Cuando pasó a la ESO, todo era diferente ya le parecía todo mucho más complicado y ya no le parecían aburridos los deberes, sino algo difíciles y por primera vez en su vida, le quedó lengua, pero se puso las pilas y la recuperó ya nunca más dejo que le quedase ninguna.

En tercero de la ESO, por primera vez le preguntaron qué, que quería ser de mayor y ella contesto que profesora, no sabía mucho sobre la carrera de magisterio, pero sabia le gustaba enseñar, pasó el tiempo y siguió siendo firme en su decisión, hasta que por fin, llegó el gran día en el que comenzó sus estudios de magisterio.

Mi profesor ideal

Tercer texto: Enriqueta

Llegué a la ESO un poco asustada, por todo lo que contaban de la gran diferencia que había de primaria a la ESO, de que íbamos a tener que estudiar durante todo el día y un montón de leyendas más.

Es cierto que había mucha diferencia de nivel, y que todo había cambiado, todo me costaba más, había que estudiar mucho más y sentía que me iba a costar un montón, pero mi tutora Enriqueta profesora de matemáticas hizo que todo cambiara, organizo grupos en los recreos para darnos técnicas de estudio, nos hacia apuntarnos las cosas en la agenda como si fuéremos  niños de preescolar, pero todo esto hizo que todos hiciésemos los deberes, que estudiásemos de forma diferente que nos ayudaba, y en matemáticas era un hacha explicaba todo con formulas para que nos acordásemos. Jamás olvidare, como explicaba las ecuaciones, se ponía en la pizarra y comenzaba… las X son los malos el igual es el puente, los malos a un lado los buenos a otro… sus clases eran súper activas y eficientes, siempre tenía tiempo de más para explicarnos hasta cosas de otras asignaturas, fue una tutora que se implicaba mucho es sus clases, y hasta los que no querían aprender salían sabiendo nuevas cosas.

Tarea III

LA FLOR MÁS BONITA

Se cuenta que hace mucho tiempo, en la China antigua, un príncipe iba a ser coronado emperador, pero, de acuerdo con la ley, debía casarse.

Sabiendo esto, decidió hacer una competición entre las muchachas del reino para ver quién sería digna de ser su persona casada. Al día siguiente, el príncipe anunció que recibiría en una celebración especial a todas las pretendientes y lanzaría un desafío.

Una anciana que servía en el palacio hacía muchos años, escuchó los comentarios sobre los preparativos. Sintió una leve tristeza porque sabía que su joven hija, Luan-Chi, tenía un sentimiento profundo de amor por el príncipe.

Al llegar a la casa y contar los hechos a la joven, se asombró al saber que ella quería ir a la celebración. Sin poder creerlo le preguntó:

- “¿Hija mía que vas a hacer? Todas las muchachas más bellas y ricas del reino estarán allí. Sé que debes estar sufriendo, pero no hagas que el sufrimiento se vuelva locura”.

La hija respondió:

- “No querida madre, no estoy sufriendo y tampoco estoy loca. Yo sé que jamás seré escogida, pero es mi oportunidad de estar por lo menos algunos momentos cerca del en España, título que se da al hijo del rey inmediato sucesor en el trono. Esto me hará feliz”.

Por la noche Luan-Chi llegó a la casa destinada para residencia de los reyes. Allí estaban todas las muchachas más bellas, con las más bellas ropas, con las más bellas joyas.

Entonces, finalmente, el príncipe anunció el desafío:

- “Daré a cada una de vosotras una  parte del fruto que es producto de la fecundación del óvulo y que contiene el embrión de una nueva planta. Aquella que me traiga la flor más bella dentro de seis meses será escogida para ser mi esposa y futura emperatriz de China”.

El tiempo pasó y Luan-Chi, como no tenía mucha habilidad en la jardinería,  cuidaba con mucha paciencia y ternura de su semilla, pues sabía que si la  belleza de la flor surgía como su sentimiento que mueve a desear que la realidad amada, otra persona alcance lo que se juzga su bien, no tendría que preocuparse por el  resultado.

Pasaron tres periodo de tiempo que, junto con otros once, forma un año y nada brotó. La joven intentó todos los métodos que  conocía pero nada había nacido. Día tras día veía más lejos su sueño, pero  su amor era más profundo. Pasaron los seis meses y nada había brotado.

Consciente de su esfuerzo y dedicación, la muchacha le dijo a su madre  que volvería al palacio en la fecha y hora acordadas sólo para estar cerca del príncipe por unos momentos.

En la hora señalada estaba allí, con su vaso vacío. Todas las otras  pretendientes tenían una flor, cada una más bella que la otra, de las más variadas formas y colores.

 Finalmente, llegó el momento esperado y el príncipe, después de observarlas, una a una, anunció su resultado: aquella joven con su vaso vacío sería su futura esposa. Nadie entendía por qué había escogido justamente a aquella que no había cultivado nada. Entonces, con calma el príncipe explicó:

- “Ella fue la única que cultivó la parte de una planta espermatófita, generalmente de colores vistosos, donde se encuentran sus órganos reproductores; consta del pedúnculo floral, el cáliz, la corola, los estambres y los carpelos: las flores del almendro son blancas; la rosa es una flor de pétalos suaves y perfumados que la hizo digna de convertirse en emperatriz: la flor de la honestidad. Todas las semillas que entregué eran estériles.”